第十二章 那可未必!

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      他看🦁🌮了下系统界面💡距离抽下一位老师的时间……

  还🤗🤮有差不多八个小时。

 😭 也就是说,要等🍭到👆今天放学,才可以抽新的老师。

      那今天一整🤪天白天要怎😈么过?

🙊 💪 让孩子们野蛮生长,他🏆们👌就得说什么“君子不器,虽远必诛”了。

  🤣他还🤐得肩负一天的

    教学任务。

  昨天带孩🦊子们做过🎈科学小实验,把😍他🍕脑子里医学之外为数不多的东西都拿出来了。

😭 🍺 而且🤲连着两天做科学小实验,这样的教学节奏也不大好,显得教学内容种类单一👀。

  有🤪了

    !

  阿拉👀伯数字啊!!

  这😀玩🤣意对人类文明的贡献不言而喻。

  对社会的😑运转🎉提升了多少效率

    。

 🌈 这要是传回古代,那还🔥得了?

  不管用在算数上,还是记录🤢上,🙅都会大大提升🤕效率。

 

     一个😊国家🏂运作的效率提升,国🤐家的发展机会增🍞快!很多时候,快就是赢了。

  历史上阿拉伯数字虽然早在十三、😴十四世纪左右🚲🤜就传入我国,可并未得🙂到推广。

🤮  一直到二🤪十世纪初才全面广泛使用

    。

  🤜如果老祖宗们🤴提前使用阿拉伯数字,正向😍影响可想而知。

  于是👏,沈言之🦑开始教孩子们认阿拉伯数字

  “1、2、3、4、5、6、7🎉、8、9😫、10🕹。”

  沈言之把数字写🤩在周末的时候和妲己一起买&

    #128520;🤴的黑板。

  第🤨一步先😄教孩子们认得这些数字。

  为了加深印🚲象,他还给每个孩子发彩色蜡笔和😤草稿纸,让他们🤔在草稿纸上书写、默🙅写

    。

  为什么是😀彩色蜡笔,也是因为彩色蜡笔颜色鲜艳,容易提升😱🦄孩📢子们的兴趣。

  果然,他猜得没错,孩😳子们特别喜欢💯用彩色蜡笔,用来学写阿拉伯数字🌮,特别认真,😊还一副饶有兴趣的样子😤。

      五个孩子都十分聪🤠明🍧📱,只用了一个早上,就熟悉了阿拉伯数字。

  沈言之还教了他🦊们二十以下😝的加减法

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最后更新时间:2025-07-08 04:29:52